Il s’agit d’examiner les conditions nécessaires à la mise en œuvre de la scolarisation des élèves
avec autisme et Troubles envahissants du développement (TED)
telle qu’elle est préconisée dans la loi du 11 février 2005.
Efficacité des psychothérapies de l’enfant et de l’adolescent : l’éclairage des bilans psychologiques
13 février 2025
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Samedi 22 mars 2025 présentiel ou distanciel, salle René Diatkine, Centre Alfred Binet PARIS Ce colloque permettra de croiser les regards de chercheurs, psychologues, pédopsychiatres et de confronter les méthodologie